El aprendizaje de idiomas

 

La lengua inglesa se introduce en P3 hasta bachillerato y se considera este proceso dentro de un marco lingüístico diario.

En la etapa de infantil P3,P4 y P5 será una etapa de inmersión, en la etapa de primaria será una etapa de aprendizaje y a partir de la ESO  y el bachillerato será una etapa de consolidación.

Es muy importante que la tutora hable inglés, pero es igualmente importante en las primeras etapas que la tutora hable catalán y castellano también, para conseguir ir más allá del aprendizaje del idioma y poderse comunicar sin problemas cuando aparecen componentes emocionales.

Es en estas situaciones donde el alumno tiene que sentirse  acompañado y tiene que existir una buena comunicación entre el alumno y el profesor.

 

EL 80% del tiempo lectivo en educación infantil (excepto ludiletras, entusiasmat, catalán y castellano)

El 55% en educación primaria. Es la fase de aprendizaje donde se introduce el francés y el alemán.

El 40% en la ESO y Bachillerato. Fase de consolidación.

Titulaciones Internacionales

Titulaciones oficiales de idiomas